5月12日晚，由我院向日葵工作坊（学生心理服务中心）组织开展的我院第四届班级心保员培训第二讲在文一105顺利举行。本次培训以“心理问题识别与心理保健工作”为主题，我校心理健康教育与辅导中心老师、国家二级心理咨询师——许世梅担任主讲嘉宾，我院团委副书记夏丽君出席此次活动。
在初步了解在座心保员对心理健康的理解后，许老师引出了心理健康的正确定义——即身体良好，心理健康，社会适应，道德健康，为接下来阐述心理健康状态的判定方法埋下伏笔。在谈及大学生常见的心理问题时，她将心理状态分为两种，一种是心理正常，其中包括心理健康和心理问题；第二种是心理异常，包括了精神疾病和心理障碍，而心理障碍又包括心境障碍，人格障碍等等，并告诉在座心保员面对身边的心理危机事件应做到分门别类，对症下药，以不同的手段和方法解决不同程度的心理危机事件。在讲到心保员的工作职责时，许老师将其总结为心理信息的传递者，心理知识的传播者，心理活动的组织者，心理困扰的帮助者，并结合校园生活的诸多实例予以说明，让在座心保员在明确自身职责的同时，学会更好地履行自身职责。在讲座的最后，许老师对在座心保员提出期望，希望他们能在今后更好地为同学们服务，为我院心理健康工作做出实质贡献。
本次“心理问题识别与心理保健工作”心保员培训讲座的开展，旨在使我院心保员对身边的心理危机事件从现象到本质做到多层次、多方面的了解。本次讲座加强了我院心保员对身边心理危机情况的判别能力，使心保员们学会合理划分危机等级，有针对性地为身边同学提供帮助，扼制心理危机事件于萌芽状态。
经济与管理学院学生心理服务中心供稿
文/廖飞 图/向邱燕 核稿人/夏丽君
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