近日，福州大学赴福清特教学校筑梦关爱志愿服务实践队来到福清特教学校进行支教，以“传统文化”为主题开展启发式特教形式的探索，展开系列课程，在启发孩子心灵的同时弘扬中华传统文化。
动手实践，传统文化铭记在心
7月16日，实践队队员们首次将“中国传统文化”融入支教课堂中。考虑到特殊儿童的受教特点，实践队特地安排一系列以符合“中国传统文化”为主题的相关课程。实践队员们精心选取具有代表性的传统文化内容，如文字的演变与书法艺术、有趣的灯谜与多彩的剪纸、刚柔并济的太极拳等课程模块。通过观看动画视频、故事讲解、动手实践、互动游戏等环节，从视觉、听觉、动手实践上全方位调动孩子们的兴趣和积极性，受到孩子们的欢迎与好评。特别的是，实践队员与孩子们在学校食堂里开展了一堂特别的“美食课”——包饺子。将中国传统文化贯穿于孩子们的日常生活中，通过动手实践来让孩子们亲身体验制作过程，从而体会到食物的来之不易。孩子们和实践队员们分享着自己亲手制作的饺子，笑声充满了整个食堂。
情景表演，传统美德感悟于情
7月18日，实践队组织孩子们进行了以“爱国、明礼、诚信、仁爱”为主题的情景剧表演。通过“卡通手偶”和“双簧”的巧妙结合，小老师们表演“谦让”、“拾金不昧”、“尊老妇幼”等传统美德的情景剧。在小老师的引导下，孩子们勇敢地走上讲台，发挥想象力，充满童真地操纵手偶并生动地将展现美德故事。在表演的过程中，中国传统美德渐渐地渗入在孩子心里。
这是该志愿服务队探索“启发式教学”模式的开始，通过情景舞台表演、手偶剧表演的形式，让孩子们享受生活乐趣的同时，感悟到中华传统文化的博大精深，并内化中华传统美德。
亲身参与，传统礼仪体验于行
7月19日，实践队开展了传统礼仪以及手绘汉服主题课，让孩子们切身体会到传统文化的魅力。
中国素称“礼仪之邦”，传统礼仪是传统文化中尤为重要的一部分。从行走礼仪到拜师礼仪，伴随着详细的动作解析，孩子们懂得了传统礼仪的基本知识，更意识到日常礼仪的重要性。实践队员们生动的讲解让孩子们竞相模仿，纷纷尝试传统礼仪的魅力。随后，手绘汉服课又把孩子们带入了创意的世界。汉服知识普及、趣味知识竞答、汉服微电影展示，一系列精彩的活动吸引孩子们踊跃参与。亲自体验手绘Q版汉服，更是让孩子们感受到悠久的汉服文化底蕴，同时锻炼了他们的动手能力。
本次系列活动旨在通过启发式教育模式，激发特殊儿童的学习兴趣，让孩子们主动学习、拓宽视野。同时将理论和实践相结合，增强孩子们的动手操作能力，帮助孩子们学会生活、学会劳动，逐步学会创造。
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