2017年7月12日，福州大学经济与管理学院赴三明市乡村筑梦实践队继续在三明市贫困地区开展“赢商培训”暑期夏令营活动，落实体验式教育，倡行个性化扶贫，进一步践行“两学一做”学习教育精神。
桃花开几朵，“养心”从小抓
2017年7月12日，继创新式国画课之后，实践队以三明市大田县均溪中心小学为中心，继续开展以心商为主题的团训活动。实践队队员蔡良海引导孩子们进行了桃花开几朵、无敌风火轮等团队协作项目，让孩子们在游戏中学习，在活动中增强合作意识，提升团队协作能力，促进社交心理健康。
在“桃花开几朵”活动中，孩子们小手拉小手，随着音乐绕圈。“今天的桃花开6朵！”蔡队员的声音还未落地，孩子们便开始四下张望寻找同伴，6人一组紧紧地抱在一起，孩子们之间的隔阂被拥抱和欢笑声打破，孩子们的团队协作意识也在不知不觉中到达一个新高度。
“他们的活动将心理健康教育与团体协作教育融为一体，兼具趣味性与益智性，真正落实了体验式教育，让学生们在游戏中学会团结协作，沟通交流。让学生们在娱乐中学习，在快乐中成长，寓教于乐，这也正是我们学校想做的。”均溪中心小学校长徐明煦说道。
青年筑梦想，少年有力量
“昨天家里停电，很糟糕，很热睡不着，现在有点困。”一名小女孩瘫坐在地上，双手撑地，面对镜头鼓着腮帮子轻声说道。
见小女孩精神欠佳，附近的一位实践队队员过来劝道：“廖雨涵，累了就先回家休息好不好？老师打电话让家长来接你。”
“老师，拜托你不要让家长来接我。”廖雨涵摇摇头答道，“我要继续和他们完成无敌风火轮，老师说过我们是一个团队，我要接着完成，我也是一个有力量的人。”
小小少年，充满童真的一番话让人为之感动——咱们少年有力量！
意识添新绿，创意环保行
2017年7月12日下午，实践队结合“绿色环保”和“创新创意”两个主题，开设了一堂环保创意制作课堂。课堂上，实践队队员潘昊华引入头脑风暴，鼓励当地孩子动用脑筋，集思广益，利用回收材料进行环保制作，培养孩子们的创造力和动手能力，并普及了绿色环保知识，让孩子们在制作过程中有所思，有所做，有所获。
课堂上，孩子们利用塑料瓶、雪糕棒、草稿纸、一次性纸杯等废弃材料，动手制作出飞机模型、听话筒、立体画等创意作品。制作过程中，孩子们热情高涨，对自己亲自动手制作的小玩意儿十分喜爱，几个小朋友拿着制作完成的话筒迫不及待地试用起来。
“我觉得我们的制作很有可能就是未来某项发明的原型。”拿着话筒的一名小男孩抬着头说道，双眼流露出自豪的神情。可见，实践队关于创造的教育已深入孩子内心。
扶助贫困热情不减，助力教育初衷莫忘。福州大学经济与管理学院赴三明市乡村筑梦实践队将继续开展“赢商培训”，通过各种创新式课堂，促进孩童综合素质提升，以自己独特的方式推进精准化扶贫，并号召更多人关爱贫困儿童成长，关注贫困地区发展。
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