经 济 与 管 理 学 院 文 件
经管教【2018】1号
经济与管理学院建设区域特色一流本科教育的实施方案
根据《福州大学深创业教育改革建设区域特色一流本科教育的实施方案》及《经济与管理学院十三.五规划》的精神，深化学院本科教育教学综合改革，建设具有区域特色的一流本科教育，不断提升学院本科教学水平和人才培养质量，特制定此实施方案。
一、积极推进多样化人才培养模式改革，打造一流品牌专业
1、推动本科专业结构的调整。原则上保持专业数量稳定基础上进行专业动态调整。专业应结合实际，顺应高考招生制度综合改革趋势，主动适应国家和区域发展需要，对专业进行更新升级，努力适应新科技、新产业、新业态的发展，注重不同学科知识的交叉融合，寻求专业建设新方向，不断提高专业的人才培养质量。
2、深化人才培养模式改革。重视培育创新创业型人才，继续实施“实验班计划”（ 远志创业实验班、数理金融实验班、ACCA实验班、则徐实验班），充分利用校内外优质教育资源，促进拔尖人才茁壮成长。同时，也要充分发挥“实验班计划”的示范引领作用，领跑学院整体教学改革，要将实验班先行先试的教学改革成功经验进行推广，使教学改革的成果惠及全体学生，促进整体教学水平提升。
3、加大品牌专业建设力度。按照“贴近教学、分类建设、突出优势、服务学生”的原则，强化专业系统改革，促进专业人才培养水平提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的品牌专业。我院2018-2020年将进行品牌专业建设立项8项，每项10万元，品牌专业立项将冲击省级及以上品牌专业。
4、提升国际交流合作能力。随着我校教育国际化的发展，师生和教学资源的跨国流动已成常态，在人才培养标准上，一些专业要积极稳步推进国际实质等效标准，要认真研究和科学借鉴，结合国情、校情和院情探索这些国际经验的本土化实践。
二、加强课程内涵建设，构建一流课程体系
5、强化课程教学团队建设。深化课程改革，构建结构合理的课程教学团队，推进教育理念、教育途径、教学内容和方法等方面的改革与创新，促进教学研讨和教学经验交流，发扬传、帮、带的精神，培养可持续发展的课程教师队伍，培育教学名师，提高我院本科教学质量和办学水平。我院2018-2020年将进行课程教学团队建设立项12项，每项3万元；培育万人计划教学名师项目3个，每个3万元。
6、促进在线开放课程建设。要主动适应，积极引领信息技术与教育教学深度融合的大趋势，鼓励和指导支持教师发挥教学、科研优势，建设优质在线开放课程，使更多学生共享名师名课，也让更多优质课程走向全国。同时加强应用，积极探索优质在线开放课程多种形式的应用，积极探索如何运用信息技术深化教学改革。我院2018-2020年将进行在线开放课程建设立项8项，每项5万元，在线开放课程建设立项将冲击省级及以上精品在线开放课程。
7、深化特色创新创业课程改革。通过特色创新创业课程立项，推动高水平学科带头人积极投入课程建设，促进科研与教学的深度融合，培养学生跨界创新思维和批判性思维能力，把创新意识和创新能力真正内化为学生的一种素质，从已有的课程中建设一批有广泛影响力、能代表学校课程建设水平的高质量课程，同时可冲击国家级创业类慕课立项。
8、加强特色示范课堂建设。结合专业的自身特色和优势，将党的十九大精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入课堂讲授，培育优质的“特色示范课堂”引导学生具有正确政治导向，理论观点鲜明，理论与实践有机结合的能力。我院2018-2020年将进行特色示范课堂立项4项，每项3万元，特色示范课堂立项将冲击省级及以上特色示范课堂。
8、编写出版高质量、立体化教材。充分调动高水平教师编写教材的积极性，集中优势力量建设一批代表学院、具有学院特色的品牌教材，形成与专业人才培养向适应、课程体系相配套、前沿领域相协调的系列教材。我院2018-2020年将进行教材建设立项12项，每项2万元；立体化教材建设立项12项，每项4万元。教材建设立项将冲击国家规划教材。
三、持续提升实践教学质量，构建一流实践平台。
9、加强校外实践教育平台建设。着力建设与行业企业共建共享的协同育人实践基地。结合专业特点进一步探索多种形式的与行业企业共建实践基地，促进政产学研深度结合，切实提高实践教学水平和能力。着力建立健全教师与实务部门专家双向交流机制。一方面，积极吸引更多行业企业优秀人才投身教育，聘用有丰富实践经验的人员担任专业导师或创业导师；另一方面，积极支持教师获得校外工作、研究、实践经历，特别是支持实践教学教师和创新创业教育教师到行业企业挂职锻炼，提高实践教学能力，形成一支优质的创新创业导师队伍。我院2018-2020年将进行优秀校外实践教育基地立项6项，每项3万元，优秀校外实践教育基地将冲击校级优秀实践教育基地。
10、推进虚拟仿真实验教学中心建设。加快完善虚拟仿真中心物理硬件平台、实验教学平台、创新创业平台、实验教学管理信息化与开放平台、学科竞赛平台建设，推进“大数据”背景下经管实验协同教学与创新平台建设，进一步加强虚拟自贸区实验室及跨境电商实验教学平台建设，自主研发的自贸区虚拟仿真及跨境电商实战平台项目，为福建省乃至全国自由贸易试验区建设培养理论基础扎实、熟悉自由贸易区政策、专业精深、应用能力强的高层次复合人才。
11、扩大学生竞赛和科研训练的参与面。鼓励教师申报科研训练选题，指导学生积极参与国家级、省级大学生创新创业训练计划立项，培育优秀项目参加全国大学生创新创业年会。鼓励老师积极参与各级各类竞赛的指导，争取在国际级、国家级赛事中取得好成绩。进一步建设福建省大学生会计及税务技能创新大赛的平台，扩大影响面。
四、推进教育教学改革项目建设，形成一批卓越教学改革成果
12、加快重大教改项目的研究与实践。精心组织教师各级各类教改项目申报工作，特别是重大、重点项目的提炼。加强对已获各级各类教改项目的跟踪管理与扶持。
13、做好重大教学成果的培育工作。通过教学成果立项培育工作，采用“1+X”模式，整合吸纳已有的教改项目，调研学习一流大学先进的教育理念、教学方式方法、吸收优秀教学成果等，落实项目建设的各项工作，力促培育项目的抓改革，出成果，力争在第八届省级高等教育优秀教学成果奖评选中取得佳绩。2018年将进行教学成果奖培育项目立项4项，每项10万元，教学成果奖培育项目将冲击省级及以上优秀教学成果奖。
五、不断加大支持力度，完善一流教学保障体系
14、加强学院教学督导工作。教学督导组继续做好课堂督导、帮助新教师过质量关、开展教学观摩、教改项目的跟踪督导的工作，同时协同学生办、校友办等相关职能部门配合系开展毕业生培养结果质量的跟踪调查，提交专业调查报告，促进教学质量的持续改进。
15、做好专业评估工作。重视和做好福建省专业评估，争取进入全省排名前二，同时利用福建省专业评估的契机，建立通过自我评估不断发现问题、解决问题并不断优化教学过程、提高教学质量的机制；建立教师、学生、管理者把促进质量提升作为共同价值追求和行动自觉的质量文化。
经济与管理学院
2018年2月3日
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